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首轮“双一流”建设收获如何?26所985高校自评报告出炉
作者:138 发布日期:2020-10-10

9月21日,清华大学官网发布新闻称,“双一流”周期总结大会的评议行家组相反认为,清华大学已经周详建成世界一流大学。

北京大学则外示,周详实现了“双一流”建设近期现在的;中国人民大学外示,团体进入世界一流大学走列。

今年是首轮“双一流”建设收官之年。遵命《哺育部办公厅关于开展2016—2020年“双一流”建设周期总结做事的告诉》请求,近期众所高校浓密开展首轮“双一流”建设总结做事。

现在,吾国共有42所世界一流大学建设高校。它们涵盖了39所“985”高校,外添郑州大学、云南大学、新疆大学等3所“211”高校。

本文以39所“985”高校为对象,对首轮“双一流”建设自评和行家评议终局进走了盘点。其中,已公布评议终局的有26所,暂未公布终局的有13所。

此次“双一流”建设总结做事,各高校经过私塾自评和行家评议相结相符的手段进走。

26所“985”高校的评议偏见详细如下:

1. 清华大学

2016年至2020年,清华大学综相符实力和团体办学程度不息升迁,学科建设奏效隐微,标志性收获特出。

清华大学周详、高质量完善“双一流”建设义务,办学质量、社会影响力和国际声誉赓续升迁,周详建成为世界一流大学。

2. 北京大学

“双一流”建设启动以来,私塾各项事业取得长足挺进,形成了高程度人才教育系统,教育了一大批拔尖创新秀才,建设了一支高素质师资人才队伍,原首创新和服务国家宏大需要能力不息升迁,国际国内配相符交流、文化传承创新、服务区域经济社会发展等方面都取得了特出收获,周详实现了“双一流”建设近期现在的。

3. 中国人民大学

在2016—2020年“双一流”建设周期,私塾各项收获令人振奋鼓舞,相符总结请求,对标对外厉格,原形数据详确,收获亮点特出,取得了历史性、时代性、世界性的收获,达成建设现在的,团体进入世界一流大学走列。

4. 北京航空航天大学

北京航空航天大学“双一流”建设思路清亮,推进有力,高质量周详完善了各项建设义务,具备了世界一流大学的主要特征,追求了“特出改革、特出创新、特出特色、特出实干、特出贡献”中国特色世界一流大学建设的发展之路,贡献了“北航聪慧”。提出北航尽早建成中国特色世界一流大学。

5. 北京理工大学

本周期内,北理工遵命建设方案踏实推进“双一流”建设,表现出荣华向上的发展态势,总结的典型案例特色特出,高质量完善各项建设义务,实现了既定的“双一流”建设现在的,为私塾异日发展打下了坚实的基础。

6. 南开大学

南开大学在这个周期内,首终坚持社会主义办学倾向和立德树人根本义务,厉格遵命建设方案,踏实推进“双一流”建设,表现出荣华向上的发展态势,取得了一系列宏大收获,高质量完善了各项建设义务,实现了既定的“双一流”建设现在的,为私塾异日发展打下了坚实基础。

7. 大连理工大学

大连理工大学高质量地完善了“双一流”建设现在的义务,达到了预期奏效,为私塾向世界一流大学奋进奠定坚实基础。

8. 东北大学

东北大学足够发挥在技术创新、迁移和产学研深度整相符等方面的上风,以两大学科群为主干的可赓续发展的学科系统基本形成,教育了大批高素质拔尖创新秀才,孕育了雄厚的学术思维,占有了一系列国家发展急需的关键中央技术难题,赞成和引领走业产业转型升级,国际竞争力和影响力快捷升迁,高质量完善了“双一流”建设阶段性义务。

9. 吉林大学

私塾团体发展程度、可赓续发展能力和国内外影响力得到清晰升迁,为实现“中国特色世界一流大学”战略现在的奠定了坚实基础。吉林大学“双一流”建设总结报告对标建设义务现在的,围绕中央要素周详逆映了私塾建设情况。私塾“双一流”建设与总体方案相符度高,现在的达成度好,社会贡献度大。

10. 哈尔滨工业大学

私塾扎根东北、喜欢国奉献、艰苦创业,主动对接国家宏大需乞降区域发展战略,形成了“立足航天、服务国防、长于工程”的显明特色,打造了一大批国之重器,教育了一大批特出人才,高质量完善完善了“双一流”周期建设义务,实现了预定的“世界一流大学”建设现在的,取得了特出建设奏效,开创了一流大学建设新格局。

11. 同济大学

私塾“双一流”建设过程、建设终局与总体方案相符度好、达成度高,收获丰硕,高质量地完善了私塾首轮“双一流”建设的义务,周详实现了首轮“双一流”建设的现在的,周详建设成为综相符性、钻研型、国际化的世界著名高程度大学,周详挨近世界一流大学程度。

12. 南京大学

经过五年建设,南京大学内涵式、高质量、特色化地完善了各项建设与改革义务,片面学科进入世界一通走列、更众高峰学科向世界一流前线迈进,私塾总体实力进入世界一通走列,为推动高等哺育改革与转型发展挑供“中国特色、世界一流”的南时兴案。

13. 东南大学

东南大学经过思维文化引领,以创新体制机制、实现内涵式发展为着力点,大力推进治理系统和治理能力当代化,在强化改革、服务需要、盛开配相符中高质量完善完善2016-2020年“双一流”建设义务。

网络空间坦然、人造智能、量子新闻、集成电路、重症医学等基础、前沿、新兴、交叉、特色学科快速发展,工程学和计算机科学等学科进入世界一流学科前线,一批学科进入世界一流学科走列,形成了众学科交叉融相符、和谐发展的学科生态。

14. 浙江大学

行家组足够一定浙江大学全方位、高质量完善了“双一流”建设周期现在的和义务,并挑出了中肯偏见和针对性提出,期待私塾以周期总结为契机,结相符“十四五”发展规划,紧紧围绕“中国特色、世界一流”中央定位,聚焦立德树人根本义务,以一流学科建设为龙头,以周详强化改革为动力,进一步找准差距、补齐短板、添强上风、彰显特色,添快推动私塾和学科的高质量建设。

15. 中国科学技术大学

与会行家高度一定了私塾在“双一流”建设周期内,基于建设方案稳步推进五大建设义务和五大改革义务,相反认为私塾建设做事与总体方案的相符度高,各项事业取得长足挺进,创新秀才和创新收获不息涌现,综相符办学实力隐微升迁,周详达成预期建设现在的。

16. 山东大学

山东大学世界一流大学周期建设奏效隐微,若干学科跻身世界一流学科,教育了大批高素质创新秀才,教师队伍高层次人才数目实现翻番,主要竞争性学术指标跻身国内第一方阵,中华特出传统文化“两创”取得丰硕收获,国际交流配相符日好强化,治理系统和治理能力当代化程度隐微升迁。

对照建设方案挑出的五大建设义务和五大改革义务,私塾周详完善“双一流”第一周期建设义务,超额完善大片面发展指标。数学和化学学科秉承了传统上风,5年来取得长足挺进,高质量完善了一流学科各项建设义务。

17. 中国海洋大学

中国海洋大学高质量完善本周期一流大学建设义务,片面义务和指标超预期完善。对照私塾一流大学建设方案,总体相符度好、现在的达成度高,私塾世界一流大学建设活力强、后劲足,为下一轮建设奠定了坚实的基础。相反批准经过周期评估。

18. 武汉大学

私塾周详完善了“双一流”建设近期现在的和义务,尤其是经过大力实走人才强校战略,师资队伍团体水准再上台阶,有力促进了学科建设程度、哺育教学质量、科研创新能力的升迁;不息强化改革创新,强化内部治理,有效引导了上风学科、特出教师、优质资源和卓异环境周详汇聚于立德树人根本义务。

19. 华中科技大学

华中科技大学“双一流”建设与国家请求及建设方案相符度高,建设现在的达成度高,在第三方评价中外现卓异。

私塾综相符办学实力隐微升迁,8个学科程度清晰升迁,高质量完善建设和改革义务,取得预期奏效,追求出了一条特色显明的中国高校建设世界一流大学之路。

20. 中山大学

经过五年建设,私塾办学程度快速升迁,各项建设义务均高质量完善。经过“双一流”建设,私塾突破了制约大学发展的四大瓶颈,形成三校区五校园的办学格局,团体办学实力隐微升迁,周详完善“双一流”2016-2020年建设周期各项现在的,相反批准经过中山大学“双一流”建设周期总结报告。

21. 四川大学

经过“双一流”一期建设,私塾的办学程度安办学能力有了隐微挑高,为国家和区域经济社会发展做出了宏大贡献、首到了不走替代的作用,追求了一条在西部创建世界一流大学的道路。

22. 重庆大学

重庆大学在“双一流”2016-2020建设周期中,在拔尖创新秀才教育追求、师资队伍质量升迁、学科建设体制机制健全、学科特色凸显、国际化办学程度、服务国家宏大需要贡献、科研原首创新能力升迁等方面取得主要挺进和特出实效。

23. 西北工业大学

行家组足够一定了“双一流”建设实走以来,私塾哺育事业发展所取得的奏效,并相反认为私塾各项建设现在的义务完善完善,建设相符度、现在的达成度和走业贡献度高,“双一流”建设引领高质量内涵式发展的作用赓续凸显。同时,行家组也对总结原料挑出了完善偏见。

24. 兰州大学

行家组对兰州大学“双一流”建设做事进走了周详考察和评议,足够一定了兰州大学一流大学建设做事和化学、大气科学、生态学、草学四个一流学科建设做事,相反认为兰州大学高质量地完善了“双一流”建设现在的义务,达到了预期奏效,形成了在吾国西部待发达地区办高程度大学的模式。

25. 中国农业大学

中国农业大学2016-2020年“双一流”建设,高质量、高程度地完善了建设义务,各项建设与改革义务对照《中国农业大学一流大学建设高校建设方案》,相符度好、达成度高,完善或超额完善预期现在的。从第三方评估外现度来望,私塾农业学科等有关周围进入世界一流前线,为建设中国特色、农业特色世界一流大学打下了坚实的基础。

26. 西北农林科技大学

私塾“12345”建设思路清亮,做事推进踏实有力,五大建设义务、五大改革义务和五个学科群建设奏效隐微,周详完善了周期建设义务,片面指标超额完善,私塾表现了卓异的发展态势。



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